Curso de intervención por Medio del Método Teacch
Fundación Cintec, en su interés por contribuir a fortalecer los equipos que atienden a personas que presenta condición TEA y otras necesidades del neurodesarrollo, ha organizado esta actividad nuevamente
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es uno de los trastornos del neurodesarrollo con gran presencia en nuestro país, siendo una necesidad que los profesionales del área de la salud y la educación estén constantemente actualizando sus conocimientos para desarrollar procesos diagnósticos e intervenciones clínicas-curriculares adecuadas y oportunas, y con ello, establecer un plan de acción efectivo a corto, mediano y largo plazo. En este sentido, este curso surge del interés de aportar en el esclarecimiento de que como cualquier diagnóstico de neurodesarrollo, el TEA necesita de un proceso de planificación educativa y clínica con estructuras , según las propias necesidades de las funciones ejecutivas de la persona, desarrollado por profesionales de las distintas áreas del desarrollo.
Por lo anterior, este proceso multidimensional deberá concluir respecto a las fortalezas y debilidades de las áreas de desarrollo que deben ser estudiadas, considerando que las manifestaciones son muy variadas, así como desde el atender a los factores de riesgo que podrían emerger en función de la etapa evolutiva. Desde esta perspectiva el curso tiene el objetivo de entregar herramientas teóricas y prácticas, que favorezcan el quehacer clínico de aquellos profesionales que requieran realizar procesos de intervención en espacios clínicos o educacionales bajo el modelo estructura teacch.
¿Qué es el Método Teacch?
El método Teacch fue creado en USA en los años 70, siendo inicialmente su objetivo estructurar los procesos de aprendizajes de habilidades pedagógicas – cognitivas, aumentado en la actualidad a las habilidades de la vida diaria, enmarcado en la necesidad de apoyo temporo-espacial necesarios en aprendizajes de secuencias de acción.
