{"id":11657,"date":"2025-08-05T03:15:44","date_gmt":"2025-08-05T07:15:44","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacioncintec.cl\/aula-virtual\/?post_type=lp_course&p=11657"},"modified":"2025-08-05T03:32:04","modified_gmt":"2025-08-05T07:32:04","slug":"acresitacion-entrevista-adi-r","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/fundacioncintec.pix\/aula-virtual\/course\/acresitacion-entrevista-adi-r\/","title":{"rendered":"Acreditaci\u00f3n entrevista Adi-R"},"content":{"rendered":"
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Fundaci\u00f3n Cintec presenta su vig\u00e9sima tercera versi\u00f3n del curso de certificaci\u00f3n ADI-R, una herramienta fundamental para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica del Trastorno del Espectro Autista.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n especializada de 13 horas se realizar\u00e1 los d\u00edas 20, 21 y 22 de octubre de 2025, en horario de 19:00 a 22:00 hrs (Chile), y est\u00e1 dirigida a profesionales de la salud y educaci\u00f3n que buscan perfeccionar sus habilidades en la evaluaci\u00f3n cl\u00ednica del TEA.<\/p>\n

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Acerca de Nosotros<\/span> <\/span><\/strong><\/em><\/h4>\n

Fundaci\u00f3n Cintec se ha posicionado como l\u00edder en la formaci\u00f3n especializada para profesionales de la salud y educaci\u00f3n interesados en el Trastorno del Espectro Autista. Con una d\u00e9cada de experiencia y habiendo organizado m\u00e1s de 30 versiones de esta certificaci\u00f3n espec\u00edfica, la instituci\u00f3n ha consolidado su prestigio como referente indiscutible en el \u00e1mbito de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica del TEA.<\/p>\n

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\u00bfPor qu\u00e9 elegir nuestra certificaci\u00f3n?<\/span><\/strong><\/em><\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Relator\u00eda personalizada<\/em><\/h4>\n

Capacitaci\u00f3n dirigida por una especialista en neurodesarrollo con amplia experiencia cl\u00ednica, garantizando una formaci\u00f3n de calidad y adaptada a las necesidades de los participantes.<\/p>\n<\/div>\n

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Aprendizaje pr\u00e1ctico<\/em><\/h4>\n

Metodolog\u00eda 100% pr\u00e1ctica con an\u00e1lisis de casos reales que permite aplicar inmediatamente los conocimientos adquiridos en el contexto profesional.<\/p>\n<\/div>\n

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Materiales exclusivos<\/em><\/h4>\n

Acceso a documentaci\u00f3n especializada y plataforma online con recursos adicionales para profundizar en los conocimientos sobre la evaluaci\u00f3n del TEA.<\/p>\n<\/div>\n

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Certificaci\u00f3n avalada<\/em><\/h4>\n

Documento digital que acredita la formaci\u00f3n recibida, respaldado por la trayectoria y prestigio de Fundaci\u00f3n Cintec en el \u00e1mbito del neurodesarrollo.<\/p>\n<\/div>\n

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\u00bfQu\u00e9 es el ADI-R?<\/strong><\/span><\/em><\/h4>\n

El Autism Diagnostic Interview – Revised (ADI-R) constituye una de las herramientas cl\u00ednicas m\u00e1s valoradas internacionalmente para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en profundidad del Trastorno del Espectro Autista. Se basa en una entrevista semiestructurada que se realiza con los padres o cuidadores principales del individuo evaluado, permitiendo recopilar informaci\u00f3n detallada sobre su desarrollo y comportamiento actual. Si bien es un instrumento validado en dsm-IV , La formaci\u00f3n entrega actualizaci\u00f3n cl\u00ednica actualizada<\/p>\n

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Lenguaje y comunicaci\u00f3n<\/em><\/span><\/h4>\n

Eval\u00faa las habilidades verbales y no verbales, incluyendo el uso de gestos, la reciprocidad conversacional y las particularidades en el desarrollo del lenguaje caracter\u00edsticos del TEA.<\/p>\n

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Interacci\u00f3n social rec\u00edproca<\/em><\/h4>\n

Analiza las capacidades para establecer relaciones sociales adecuadas, la expresi\u00f3n e interpretaci\u00f3n de emociones, y la atenci\u00f3n compartida con otras personas.<\/p>\n

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Conductas e intereses restringidos<\/em><\/h4>\n

Identifica patrones de comportamiento repetitivos, intereses inusualmente intensos o restringidos, y posibles alteraciones sensoriales asociadas al TEA.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

La aplicaci\u00f3n rigurosa de esta metodolog\u00eda permite obtener datos precisos y sistematizados que facilitan un diagn\u00f3stico fiable, adem\u00e1s de proporcionar informaci\u00f3n valiosa para el dise\u00f1o de planes terap\u00e9uticos y educativos adaptados a las necesidades espec\u00edficas de cada persona<\/p>\n<\/div>\n

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\u00bfA qui\u00e9n est\u00e1 dirigida esta acreditaci\u00f3n?<\/strong><\/em><\/span><\/h4>\n

La acreditaci\u00f3n ADI-R est\u00e1 especialmente dise\u00f1ada para profesionales que trabajan en la evaluaci\u00f3n, diagn\u00f3stico y abordaje del Trastorno del Espectro Autista, proporcion\u00e1ndoles una herramienta validada internacionalmente que mejorar\u00e1 significativamente sus competencias cl\u00ednicas y la calidad de atenci\u00f3n que ofrecen.<\/p>\n

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Profesionales m\u00e9dicos<\/em><\/h4>\n
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  • Pediatras especializados en desarrollo infantil<\/li>\n
  • Neur\u00f3logos infantiles y de adultos<\/li>\n
  • Psiquiatras infanto juveniles<\/li>\n
  • M\u00e9dicos familiares interesados en neurodesarrollo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
    \n

    Profesionales de la salud<\/em><\/h4>\n
      \n
    • Psic\u00f3logos cl\u00ednicos e infantiles<\/li>\n
    • Terapeutas ocupacionales<\/li>\n
    • Fonoaudi\u00f3logos<\/li>\n
    • Kinesi\u00f3logos especializados en neurodesarrollo<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
      \n

      Profesionales de la educaci\u00f3n<\/h4>\n
        \n
      • Educadores diferenciales<\/li>\n
      • Psicopedagogos<\/li>\n
      • Orientadores escolares<\/li>\n
      • Coordinadores de programas de integraci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

        La actividad est\u00e1 estructurada para garantizar que, independientemente de su especialidad, cada participante pueda integrar eficazmente la herramienta ADI-R en su pr\u00e1ctica profesional, mejorando as\u00ed la precisi\u00f3n diagn\u00f3stica y la calidad de las intervenciones posteriores.<\/p>\n<\/div>\n

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        <\/h1>\n

        Metodolog\u00eda y Contenidos<\/strong><\/em><\/span><\/h1>\n

        La certificaci\u00f3n ADI-R se desarrolla a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda te\u00f3rico-pr\u00e1ctica que combina la exposici\u00f3n de contenidos fundamentales con ejercicios de aplicaci\u00f3n real, asegurando que los participantes adquieran las competencias necesarias para implementar esta herramienta diagn\u00f3stica con rigor t\u00e9cnico.<\/p>\n

         <\/p>\n

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        \n

        Ciclo 1: Fundamentos del TEA<\/em><\/h4>\n

        Proceso diagn\u00f3stico del Trastorno del Espectro Autista desde una perspectiva integral. Comprensi\u00f3n del modelo ecol\u00f3gico y su importancia en la evaluaci\u00f3n contextualizada. An\u00e1lisis de los criterios diagn\u00f3sticos actuales seg\u00fan el DSM-5 y su relaci\u00f3n con la entrevista ADI-R.<\/p>\n

         <\/p>\n<\/div>\n

        \n

        Ciclo 2: La entrevista ADI-R<\/em><\/h4>\n

        Caracter\u00edsticas estructurales y aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de la entrevista ADI-R. T\u00e9cnicas para conducir eficazmente la entrevista con padres y cuidadores. Estrategias para obtener informaci\u00f3n precisa y clinicamente relevante. An\u00e1lisis de vi\u00f1etas cl\u00ednicas para practicar la administraci\u00f3n.<\/p>\n

         <\/p>\n<\/div>\n

        \n

        Ciclo 3: Interpretaci\u00f3n cl\u00ednica<\/em><\/h4>\n

        Codificaci\u00f3n sistem\u00e1tica de las respuestas obtenidas. Interpretaci\u00f3n de los algoritmos diagn\u00f3sticos del ADI-R. Integraci\u00f3n de los resultados con otras herramientas de evaluaci\u00f3n. Elaboraci\u00f3n de informes cl\u00ednicamente \u00fatiles basados en los hallazgos del ADI-R.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

        Cada ciclo formativo incluye actividades pr\u00e1cticas supervisadas donde los participantes pueden aplicar inmediatamente los conocimientos adquiridos, recibiendo retroalimentaci\u00f3n directa de la especialista para perfeccionar sus habilidades de administraci\u00f3n e interpretaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n

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        <\/h1>\n

        Conoce a nuestra Relatora<\/strong><\/em><\/span><\/h1>\n

         <\/p>\n

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        Pamela D\u00edaz Sotomayor<\/em><\/h4>\n

        Psic\u00f3loga con especializaci\u00f3n en Neurodesarrollo y Neuropsicolog\u00eda Cl\u00ednica. Cuenta con amplia experiencia en evaluaci\u00f3n y diagn\u00f3stico de trastornos del neurodesarrollo, particularmente en Trastorno del Espectro Autista. Su formaci\u00f3n acad\u00e9mica de postgrado y su constante actualizaci\u00f3n en metodolog\u00edas de evaluaci\u00f3n la posicionan como una profesional de referencia en el campo.<\/p>\n

         <\/p>\n<\/div>\n

        \n

        Trayectoria profesional<\/em><\/h4>\n

        Actualmente se desempe\u00f1a como Coordinadora Cl\u00ednica de Fundaci\u00f3n Cintec, donde lidera equipos multidisciplinarios dedicados a la evaluaci\u00f3n e intervenci\u00f3n en trastornos del neurodesarrollo. Ha certificado a m\u00e1s de 1000 profesionales en el uso de esta herramienta diagn\u00f3stica estandarizada, contribuyendo significativamente a mejorar los est\u00e1ndares de evaluaci\u00f3n del TEA en Chile.<\/p>\n<\/div>\n

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        <\/h4>\n

        Experiencia docente<\/em><\/h4>\n

        Su amplia experiencia como docente en programas de postgrado y formaci\u00f3n continua le permite transmitir conocimientos complejos de manera clara y aplicada. Cuenta con certificaciones internacionales en diversas herramientas diagn\u00f3sticas del TEA y ha participado en programas de investigaci\u00f3n colaborativa sobre la validaci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n en poblaci\u00f3n latinoamericana.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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